12 |
Leden 2018
Zpravodaj Město Velká Bíteš
www.velkabites.cz|
www.bitessko.comCílem supervize je podpora a motivace pedagogických pracovníků proškolených Insti-
tutem Bazální stimulace v konceptu Bazální stimulace. Pedagogům byla poskytnuta sebe-
reflexe v oblasti správné implementace konceptu do školského prostředí.
Supervizorem byla PhDr. Karolína Maloň Friedlová, ředitelka Institutu Bazální stimu-
lace, propagátorka tohoto konceptu a první jeho certifikovaná lektorka v ČR, která udělila
škole status certifikovaného pracoviště.
Koncept Bazální stimulace se ve škole promítá do každodenních činností a je nedílnou
součástí vzdělávání a podpory vývoje dětí s těžkým handicapem. Chtěli jsme mít jistotu,
že pracujeme s konceptem v souladu se zásadami, které si pedagogové a asistenti pedagoga
osvojovali v Základním kurzu i v Nástavbovém inovačním kurzu. Supervize nám dala
zpětnou vazbu o speciálních metodách a formách práce, které žákům poskytujeme.
„Udělení certifikátu vnímáme jako výjimečnou událost a zároveň jako docílení určitého
stupně kvality organizace. Je to vlastně i hodnocení dokladující vysoký standard realizace
tohoto konceptu ve školním prostředí. Věřím, že v dalším období vzroste počet školských
certifikovaných pracovišť v našem kraji,“
říká ředitelka školy Blanka Gaizurová.
Seznamte se s Bazální stimulací
Bazální stimulace je
koncept podporující vnímání, komunikaci a pohybové schop-
nosti člověka
. Má vypracované rehabilitační techniky pro stimulaci vnímání tělesného
schématu (somatickou), vnímání polohy těla (vestibulární), vibrační, hmatovou (taktilně
haptickou), chuťovou, zrakovou (optickou), sluchovou (auditivní) a čichovou (olfaktoric-
kou) stimulaci.
Bazální stimulace u dětí se změnami tělesného či duševního stavu výrazně pod-
poruje kvalitu jejich života
. Techniky konceptu vyžadují neustálý trénink a musí být
„Analýza video dokumentace při supervizi“. | Foto: Lenka Oberreiterová